Keresés
Keresési találatok „” Kifejezésre
Koncz Zsuzsa nagy olvasási élmények mentén nőtt fel
Gyerekként vajon mit olvasott a takaró alatt Koncz Zsuzsa? Mit gondol az iskolai verselemzésekről, és énekesként melyik kortárs költőtől fogadna el bármikor verset? Margó Extra.
Versterápia: „nincs többé levegős, kitárt szabadság”
Versterápia rovatunkban ma Dsida Jenő Országos eső című versét ajánljuk.
Branczeiz Anna: Louise Glück versei olyan érzésekről szólnak, amelyek kiváltják az olvasó empátiáját
Louise Glück amerikai költő kapta 2020-ban az irodalmi Nobel-díjat „összetéveszthetetlen költői hangjáért”, amely „visszafogott szépségével egyetemessé teszi az egyéni létezést”. De vajon mitől olyan átélhetők Glück versei?
Versterápia: 'Nem megy a színusz-tétel, Sándor.'
Versterápa rovatunkban ma Weöres Sándor egyik versét ajánljuk.
Már megjelenésekor az amerikai kortárs költészet klasszikusaként emlegették
A háború utáni amerikai és egyetemes líra legnagyobb hatású alkotóinak egyikeként tartják számon John Ashberyt, akinek végre magyarul is megjelent az Önarckép konvex tükörben című könyve.
Versterápia: „a tanárok azt szeretik, / aki lány vagy szemüveges”
Versterápia rovatunkban ma Tóth Krisztina Megfelelési versét ajánljuk.
Vicces, kalandos, klasszikus belépők a versek világába
A Szívünk rajta könyvei közül ezúttal három olyan verseskötetet választottunk, amelyeket szívesen bevinnénk az iskolába.
Versterápia: „Ha ma kihagyod az esti mesét, holnap már lehet, hogy nem is kéri a lányod vagy a fiad.”
Versterápia rovatunkban ma Janikovszky Éva Ők ma gyerekek című versét ajánljuk.
Versterápia: „nem azérjá roksuliba,/ hogy jólérez zemmagam”
A Könyves Magazinon szeptemberben a kötelezőkkel foglalkozunk. Versterápia rovatunkban is olyan verseket fogunk mutatni ebben az időszakban, amelyek kapcsolódnak az iskolához, illetve az olvasáshoz. A mai napra Lackfi János „komoly versét” ajánljuk.