Keresés
Keresési találatok „” Kifejezésre
Versterápia: „a tanárok azt szeretik, / aki lány vagy szemüveges”
Versterápia rovatunkban ma Tóth Krisztina Megfelelési versét ajánljuk.
Női írók és főhősök, akiknek ott lenne a helyük a kötelezők közt (1. rész)
Ha egy gyerek ma Magyarországon a kötelező olvasmányokon nő fel, akkor szinte csak olyan könyvet fog a kezébe venni, amelyeknek a szerzői férfiak, és amelyekben a főszereplők is fiúk. Éppen ezért most olyan történeteket ajánlunk, amelyeknek a szerzői és/vagy főszereplői lányok, és amelyeknek a kötelezők közt lenne a helye.
Tíz kortárs alternatíva a kötelező olvasmányokra
Gimnazista koromban nagy hatással volt rám, hogy az irodalomórán gyakran olvastunk a kötelezőkhöz kapcsolódó kortárs szövegeket, parafrázisokat. A módszert követve ebben az összeállításban tíz olyan mai könyvet ajánlok, ami felkeltheti az érdeklődést a kötelezők iránt, vagy csak egyszerűen jó kiegészítő olvasmány.
Milyen kortársat vigyünk az iskolába? [Ciceró]
A kötelező olvasmányok kiválasztása a mindenkori irodalomtanítás egyik legvitatottabb területe, ezt az új NAT összeállítása ismételten bebizonyította. Kik kerülnek fel az olvasmánylistára és kik a kimaradók? Melyik klasszikusunkat olvassuk évtizedek óta, és ki az a kortárs szerzőnk, aki egy vagy több művével bekerült az iskolai kánonba? Szeptemberben kiemelten foglalkozunk a kötelező olvasmányokkal, és természetesen kíváncsiak voltunk a gyerekkönyvkiadók véleményére is - éppen ezért arra kértük őket, válasszanak ki három olyan könyvet a portfoliójukból, amelyeket szívesen ajánlanának a magyartanárok figyelmébe. Ezúttal Kleinheincz Csilla, a Ciceró Könyvstúdió felelős szerkesztője hozott három 10+-os könyvet.
Berg Judit és Varró Dániel - Lételemük a mese
A kortárs magyar gyerekirodalom két meghatározó alakja Berg Judit és Varró Dániel, akik az elmúlt években tovább építették és bővítették azokat a meseuniverzumokat, amelyeket nemcsak a gyerekek fedeznek fel örömmel, hanem a felnőttek is szívesen bolyonganak bennük. Páros interjúnkban generációs hatásokról, olvasói szokásokról és sorozatokról beszélgettünk velük.
Milyen kortársat vigyünk az iskolába? [Pozsonyi Pagony]
Az iskolai kötelezőkről mindenkinek megvan a véleménye, de vajon mi számít jó olvasmánynak? Mivel lehet lekötni a gyerekek figyelmét, mivel lehet meghozni az olvasási kedvet és milyen könyvekhez tudnak igazán kapcsolódni? Megkerestük a gyerekkönyvkiadókat, hogy segítsenek nekünk, ajánljanak három olyan könyvet, melyeket szívesen bevinnének az iskolákba - ezúttal Kovács Eszter Pagony-főszerkesztő válaszát olvashatjátok.
Milyen kortársat vigyünk az iskolába? [Csimota Kiadó]
Szeptemberben kiemelten foglalkozunk a kötelező olvasmányokkal, és kíváncsiak voltunk a gyerekkönyvkiadók véleményére is - éppen ezért arra kértük őket, válasszanak ki három olyan könyvet a portfoliójukból, amelyeket szívesen ajánlanának a magyartanárok figyelmébe. Ezúttal Csányi Dóra, a Csimota Kiadó főszerkesztője hozott 3+1 könyvet.